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作者：-苹果-
6日，教育部网站发布了《义务教育学校管理标准（试行）》，江苏泰州、北京海淀等7个国内城市、区县成为管理标准实验区，区内1600所学校本月将严格执行92条规定。规定包括，义务教育阶段学校不举办任何形式的入学考试、学校要布置学生家务劳动、保证小学生每天10小时、初中生9小时睡眠等。
此消息一出，随即引起锡城许多家长和学生的关注。昨日，本报微信平台发起“暑假‘种菜养猪’你怎么看”的话题讨论。83%的微信网友认为应该让孩子亲近自然，非常支持教育部倡导学校增加劳动机会的规定。16%的网友认为孩子学业任务繁重，平衡劳动和学习是个难题，希望能出具更详细、更具可操作的规定。
点赞派从“校园走入农户”可让孩子学会尊重劳动
在92条规定中，其中有两项规定与劳动有关，包括适当布置学生家务劳动，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造机会，采用“校园加农户”等方式积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。
对于教育部首次提出的学校要增加学生参加社会实践的机会，许多网友有感而发。网友“@浅笑杜若”说：“离我初中拿锄头的日子已经有十年以上，想起以前劳动课，老师把沟渠划给我，我就纠结，纠结两个：一个是我是一个责任心非常强的人，要是真的担下来就一定要做得最好最干净。而另一个就是好臭好脏好难受。不过后来每次路过干净的沟渠，心里都为自己鼓掌。”
采用“校园加农户”等方式组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应劳动的有关规定，有许多家长表示支持。网友“@守望平安幸福”说，现在的学生只会宅在家里上网、玩游戏，对绿植养护、种植养殖一窍不通。在学校，也是做一些擦窗户、扫地等值日活动。在家里，父母只知道让孩子抓紧写作业，从不让孩子做家务。所以非常支持学生走出教室，到田间地头参与、感受劳动过程，相信会让孩子一生受益匪浅。网友“@海边涓起浪花”说，适当布置学生家务劳动，培养劳动观念，掌握初步劳动技能是培养孩子对家庭、对父母责任感的有效途径，也是必备的生存本领之一。
摇头族劳动费时间、费精力，学业繁忙没空“学农”
对于“增加劳动机会”列入学校管理规定的硬性要求，也有家长提出疑惑。网友“@拉炮儿”说，小学低年纪也许能勉强保证，其他的基本是不可能。没时间，没空。网友“@北京玩具幼教用品展”说，暑假期间，很多家长开始忙着给孩子补课，但往往忘了“劳动课”。不少家长似乎更害怕劳动会累坏了孩子，不仅在家里不让孩子伸手干家务，就连孩子在学校里打扫卫生，家长们也要出面代劳。最近几年，应试教育让我们饱尝到了错误教育的苦果。
网友“@鱼儿网游”说，现在学业这么繁忙，连功课都来不及做，哪儿挤得出时间去农村种菜养猪。如果学校经常安排学生去郊区学农，肯定会招来许多家长的反对。网友“@淡水清晨”说，现在中高考的竞争这么激烈，大多数学校还是以抓升学率为主。如果经常组织学生“学农”，花费时间、精力不说，还会带来一笔额外的花销，所以不切实际，学校很难执行。
锡城一名小学老师表示，现在的学生确实很少劳动，除了做值日生，家长也很少让学生做家务劳动，认为劳动在浪费学习时间，其实通过劳动能促进学生对学习的理解和对生活的感悟，尤其能帮助学生在写作上增加真情实感。目前“增加劳动机会”等有关规定正在部分学校进行试行，今后相信会出台更加详细、可具操作性的细则，确保学校能执行落实。（杨柳）
链接
【四川大学锦城学院学生须下地干农活】
从2006年起，四川大学锦城学院开设了一门特殊的课程――劳动。每位在校生必须修满64个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。这其中，有40个学时是在农场干农活儿，包括浇水、锄草、拔萝卜、打油菜子；另有24个学时可以选择打扫教室等校内公益劳动。
【家长的劳动观与孩子的劳动意识正相关】
在“学习”和“劳动”的天平上存在天然的不平等，多数家长认为“学习”明显更重要，而“劳动”则可有可无。天津社会科学院社会学所研究员关颖曾经做过一项调查，发现家长的劳动价值观和负面评价对孩子劳动意识有负面影响。调查表明有54.4%的长辈说过“你好好学习就行了，家里的事用不着你管”，41.4%的长辈说过“你不好好学习，将来就去扫马路（去种地）”，54.7%的长辈说过“去干你自己的事吧，别在我这儿添乱了”。对应的，有42.2%的少年儿童说“大人不让我做自己想做的家务事”，39.5%的孩子说“自理的事我愿意干，大人不让”。[责任编辑:yfs001]
原文地址：http://www.yzci.com/forum.php?mod=viewthread&tid=151090 |
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发表于 2020-12-24 20:21:48